孩子的成长，最重要的是这件事

现在对孩子的教育，外面真的有不少让人眼花缭乱的班。

从小娃娃的早教班、音乐启蒙班到大孩子的各种美术音乐体育类的才艺班，思维训练班等等。

孩子一上幼儿园，在各种广告的轰炸和周围家长的带动下，大家都会考虑给孩子尝试不同的才艺班或者思维训练班。

(资料图片仅供参考)

然而，我觉得对于孩子的成长，最最重要的是不破坏，不破坏孩子一些与生俱来的东西。

今天和大家聊聊这个“不破坏”，或许对大家冷静得看待各种班有帮助。

保护专注力

先说说孩子的专注力吧，这事很多大娃家长会很焦虑。外面甚至也有各种专注力训练班，网上也有视频教大家怎么训练孩子的专注力。

其实孩子与生俱来就有专注力，只不过随着年龄段的不同，专注力时间长短不一样而已。只要不破坏，孩子的专注力就没什么问题，大可不必花钱去上各种班。

其实在孩子小时候，我们不经意之间的一些动作行为就会破坏他们的专注力。

比如最常见的，就是小宝宝在专心致志的研究一个玩具，我们很担心宝宝无聊，过去和宝宝说话，拿着带声音的玩具来吸引他的注意力。

或者宝宝只是在专心致志的啃手，研究他的小手。我们更担心他养成吃手的习惯，赶快把他的手拿出来。

玩具也好，手也好，都是孩子的研究对象。这就像我们成人在专心的做一项科学实验，这种情况我们肯定不会去打扰的。

那孩子做“研究”时候，我们也不应该打扰，在旁边静静的看着就好。

如果孩子主动邀请我们一起参与，比如把玩具递给我们，朝我们笑或者发出声音，我们再回应孩子，参与进来。

还有一种情况，就是我们照料者生怕孩子寂寞，不停的和孩子说话，指着各种东西让孩子看，拿不同的玩具让孩子玩。

我也见过有些家庭，宝宝一睡醒音乐就会响起，家长就轮流给宝宝讲故事，说英文，逗宝宝玩。

和宝宝的互动是好的必要的，但是如果总是让宝宝处于和我们的互动中没有给宝宝自己探索的时间，对孩子的专注力也是一种破坏。

孩子在专注的过程中是需要呆在自己的精神世界里的，而非被动的和外界互动。

被迫和外界互动会让孩子没有机会呆在自己的精神世界里，从而专注也就被破坏了。

各种电子产品则是孩子专注力的杀手。很多家长担心的是孩子的眼睛，然而最让人担心的其实是专注力的破坏。

我们成人现在普遍缺乏专注力，一个很重要的原因就是短视频看多了。一帧帧快速闪过的画面让我们无法集中注意力在一件事上。

2岁以下的孩子不建议看电子产品，2岁以上的孩子我则更建议限制他们的电子产品时间。

保护创造力

我想创造力是每个家长都希望孩子拥有的。很多课外班的招生广告上也有开发孩子的创造力这类话术。

可能很多时候我们发现，孩子要远比我们成人有创造力多了。让我们成人去教孩子如何拥有创造力，是天方夜谭。

我们能做到的，就是保护孩子的创造力。在足够开放的前提下，将孩子的创造力激发出来。

我家姐姐幼儿园时闹着要和班里的同学一起去学画画。我就带着她去试课。

记得那节课是教孩子们画蒲公英，老师先拿了一些蒲公英的图片让孩子们观察，然后又讲解了画蒲公英的要素圆线条之类的。然后孩子们就开始画。

下了课我总觉得哪里不对劲，就去咨询了我的美育专家朋友戴娅楠老师，她明确的指出来这类的美术班只是在教技法，对孩子的创造力丝毫没有开发作用，甚至有破坏作用。

这类的美术课只不过是在教临摹，而不是这个阶段小朋友需要的表达和创造。技法这个东西只是用来表达的工具，完全可以在10多岁以后学习。 

这类的美术课，不上还比上了更好一些。

后来我去考察了一些美术课，也有不错的，苦于离家太远，所以就作罢了。

但是我和爸爸还是在家里给她们准备了很多颜料和纸，还有做手工的各种材料。随她们自己涂鸦乱画。

后来我发现姐姐很喜欢“搭窝”，把自己的床布置成各种窝。

用的材料包括毯子、被子、床垫、枕头、皮筋等等。我家曾经出现过印地安帐篷、蒙古包，还有各种稀奇古怪的“窝”。

我都没有制止过她搭窝，甚至在她需要材料时也给了一些支持。因为这也是一种创造和表达。

有时候市面上那些课程不一定可以“开发孩子的创造力”，甚至可能会破坏孩子的创造力。

我们成人被各种经验经历所束缚，反而失去了创造力。孩子没有这些经验的束缚，是开放的，给予适当的环境创造力就会释放出来。

市面上的很多课程老师可能还在按照自己的经验传统来“教”孩子，即使是那些看起来表面上宣称开发创造力的课程，这对创造力本身就是一种破坏。

孩子天生就具有创造力，我们唯一能做的就是“不破坏”。鼓励孩子的各种奇思妙想，给孩子的奇思妙想提供各种环境和支持。

保护孩子的其它能力

其实孩子从生下来就具有生存能力。比如吮吸是每个孩子天生就会。当然没有家长会破坏宝宝的吮吸能力。

但是了解有些能力是与生俱来的对我们非常重要，避免我们做一些无用功。

网上总有些视频教家长怎么让孩子学会翻身爬行，浏览量都非常高。

其实我们是教不会宝宝翻身爬行的。宝宝只有自己准备好了才能翻身爬行。我们能做的就是准备一个适合宝宝运动的环境，让宝宝有更多的机会练习。

还有宝宝的睡眠能力，这个其实也是天生就具有的。但是很多时候因为我们不懂宝宝，按照我们成人的想法来，就很容易破坏宝宝的睡眠能力。

比如很多宝宝半夜哼哼唧唧并没有醒，是可以睡过去的，但是我们误以为宝宝醒了就需要我们去哄，就很容易破坏了宝宝睡长觉的能力。

可可妈碎碎念：

每个孩子都有与生俱来的创造力、专注力以及其它各种能力，还有各种天赋。

我们成人在养育他们时，是需要放下那些我们自以为是的东西，才能做到不破坏。

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